Discalculia
Natural: se presentan en los alumnos al comenzar el Aprendizaje del
cálculo y está vinculada con sus primeras dificultades específicas:
·
Trastornos en la concepción del número.
·
Fallas en la seriación numérica.
·
Escalas
·
Operaciones
·
Cálculo Mental
·
Problemas.
La Discalculia Natural, como su nombre lo
indica, es una consecuencia natural y lógica de la dinámica del
aprendizaje que no debe considerarse patológica y por consiguiente
obligar al maestro a seguir el plan de enseñanza común.
Discalculia Verdadera: Se
presenta en la segunda mitad del ciclo
escolar no se observa la evolución favorable que caracteriza a la
Discalculia Natural y por el contrario persiste y se afianzan los
errores, nos hallaremos en presencia de la Discalculia Escolar Verdadera, se
presenta en niños de inteligencia normal y se acompaña de uno o varios de los
signos o trastornos .
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